STEM è un termine generale per scienza, tecnologia, ingegneria e matematica, che significa i campi della scienza, della tecnologia, dell’ingegneria e dell’insegnamento della matematica. È un sistema educativo del tipo del ventunesimo secolo che cerca di generare molte risorse umane con un’adeguata competitività internazionale.
Anche in Giappone, il concetto di scuola GIGA si è concentrato sullo sviluppo di ambienti ICT come terminali per studente e reti di comunicazione ad alta velocità e ad alta capacità sin dal primo anno di Reiwa, guidato dal Ministero dell’Istruzione, Cultura, Sport, Scienza e Tecnologia. In questo concetto, non solo ogni materia può utilizzare efficacemente uno sportello unico per approfondire il proprio apprendimento, ma anche l’istruzione interdisciplinare (STEM, istruzione STEAM) per mettere in relazione l’apprendimento in ogni argomento e utilizzarlo per risolvere i problemi del mondo reale. *) Mira a.
Questa volta, Microsoft Japan rilascerà la versione giapponese di Hacking STEM e Artec, che vanta una comprovata esperienza nell’insegnamento della programmazione ai bambini, svilupperà un kit compatibile. La serie di programmazione interna “Studuino” di Artec è stata pubblicata nei testi tecnici delle scuole primarie e secondarie e finora sono state consegnate circa 40.000 unità alle scuole elementari e medie (escluso l’affitto).
Artec spera di collaborare alla perfetta introduzione dell’hacking STEM nei siti scolastici in Giappone sviluppando e vendendo kit compatibili e migliorando ulteriormente l’ambiente di apprendimento STEM in Giappone.
[ميزات “مجموعة قياس توليد طاقة الرياح”]1. 1. Analizzare scientificamente il fenomeno e approfondire la considerazione visualizzando i dati sperimentali su un personal computer.Progettando la forma ei materiali del mulino a vento artigianale, è possibile confrontare l’energia che può essere generata e confrontare la forza del vento a seconda della posizione.
Convertendo i dati del generatore collegato alla turbina eolica in un segnale elettrico utilizzando “Studuino” e utilizzando il foglio di lavoro Excel “Hacking STEM” fornito da Microsoft, i dati in prova possono essere visualizzati su un computer e l’aerogeneratore può misurare la relazione tra movimento e generazione di energia in tempo reale.
2. 2. Facile da montare e progressione regolare nella separazione
Sono state assegnate tutte le parti necessarie per l’esperimento, riducendo il tempo e lo sforzo dell’insegnante per prepararsi all’esperimento. Il blocco utilizzato è il blocco Artec originale che può essere collegato in tutte le direzioni verticali, orizzontali e diagonali. È facile da montare e può essere utilizzato più e più volte per supportare un progresso regolare della classe.
3. 3. Pronto per l’uso durante la scienza e il tempo di studio completo
Durante lo sviluppo, sotto la guida del professor Akinobu Ando della Miyagi University of Education, stiamo conducendo lezioni pratiche nella scuola di preparazione della Miyagi University of Education. Le lezioni pratiche includono “scienza per sperimentare, analisi e interpretazione dei risultati, utilizzando Microsoft Excel, pannelli di microcomputer e computer (tecnologia), produzione efficiente di codice (ingegneria) e manipolazione dei dati (matematica)”. fare il miglior uso degli aggettivi. Le abilità inserite in ciascuna materia “* ². Nell’autovalutazione post-semestre, circa il 93% degli studenti è stato in grado di percepire la relazione con altre materie.” * ³ Come risultato di ciò lezione pratica, abbiamo in programma di pubblicare il Piano di Orientamento all’Apprendimento creato dal Professor Yohei Nishikawa (Insegnante di Scuola Superiore per l’Istruzione dell’Università di Miyagi) come piano guida per il “Kit di strumenti per la misurazione della generazione di energia eolica” in Giappone.
Microsoft Japan Co., Ltd. Amministratore delegato, Direttore generale della divisione Educational Sales
Yuko Nakai
Il contenuto è stato arricchito con un focus sull’introduzione di Hacking STEM da Microsoft Japan, quindi visita il nostro sito web.
https://aka.ms/jpeduday_hackingstem
Profilo Aziendale
Nome commerciale: Artec Co., Ltd.
Attore: regista attore Etsu Fujiwara
Posizione: 3-2-21 Kitakamei-cho, Yao-shi, Osaka 581-0066
Fondato: 5 aprile 1960
Attività: materiali educativi per asili / scuole / materiali educativi per la programmazione di robot e articoli per l’arte / fabbricazione di articoli di cancelleria / prodotti da regalo e attività di vendita, lavoro in classe FC per vari bambini, prevenzione della criminalità / prevenzione dei disastri / produzione di articoli sanitari e attività di vendita
Capitale: 40 milioni di yen
URL ： https://www.artec-kk.co.jp/
Persona responsabile: Akioka
Telefono: 03-5825-5882
E-mail ： [email protected]
margine
* Microsoft ed Excel sono marchi o marchi registrati di Microsoft Corporation negli Stati Uniti e in altri paesi.
* Altri nomi di società e nomi di prodotti menzionati sono marchi registrati o marchi di ciascuna società.
* Un concetto educativo con l’aggiunta di arte a STEM.
* ² * ³ Akinobu Ando. “Sviluppo di materiali didattici per l’osservazione di esperimenti scientifici, compresa la misurazione dei dati sull’energia eolica utilizzando Artec Robo 2.0” Atti del terzo incontro annuale della Società per la scienza, la tecnologia, l’ingegneria e l’educazione matematica in Giappone. 2020, pagine 15-18 Akinobu Ando (2020)
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